Os escolares de Pontevedra despedíronse xa das aulas por este curso académico e teñen por diante un plácido verán para descansar, repasar leccións quen teña que recuperar materias… e ler moito. Tamén a campaña “O Cartafol do Lérez” -organizada pola Concellería de Educación e KALANDRAKA- fai unha paréntese para preparar novos obradoiros, para artellar outras propostas de achegamento ao libro e á lectura, para compartir co profesorado estratexias novidosas de traballo co alumnado. A edición impresa do xornal “O Cartafol do Lérez” chegou hai uns días aos centros de Educación Infantil e Primaria e os rapaces xa poden apreciar as súas propias creacións e as dos seus compañeiros. A partir do próximo mes de setembro, os colexios poden sumarse á campaña: é o caso dos nenos e nenas do CEIP Marcos da Portela, que poderán participar na creación de contos fantásticos, coplas renovadas, noticias imaxinarias… e adiviñas de animais fluviais como as que se recompilan nunha interesante montaxe audiovisual. Para xogar con estes acertixos elaborados polos escolares de 5ºB do CEIP Manuel Vidal Portela, e baseados na lectura da colección “Pequechos” de FAKTORÍA K, basta con acceder ao blog de “O Cartafol do Lérez” no enderezo www.ocartafoldolerez.org.
El colegio Montessori Pedregal de México organizó un ciclo de actividades de animación a la lectura que tuvieron como protagonistas varios libros de KALANDRAKA: “Paco”, “Dinosaurio Belisario”, “El viaje del bisabuelo”, y “Pasito” y “¡A bañarse!” del sello FAKTORÍA K. También sirvieron de hilo conductor la serie de Callis formada por “Yo amo los libros”, “Yo amo a los ilustradores”, “Yo amo las editoriales” y “Yo amo las bibliotecas”.
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O colexio Montessori Pedregal de México organizou un ciclo de actividades de animación á lectura que tiveron como protagonistas varios libros de KALANDRAKA: “Paco”, “Dinosaurio Belisario”, “A viaxe do bisavó”, e “Pasiño” e “A bañarse!” do selo FAKTORÍA K. Tamén serviron de fío condutor a serie de Callis formada por “Yo amo los libros”, “Yo amo a los ilustradores”, “Yo amo las editoriales” e “Yo amo las bibliotecas”.
Los escolares del aula Els Peixos del CP Sant Jaume, en Onil (Alicante), ya son grandes expertos en la obra del autor e ilustrador Leo Lionni, del que se ha cumplido el centenario de su nacimiento. Han dedicado muchas horas de clase a dibujar, a escribir, a recortar y pegar, a plasmar su creatividad sobre el papel, dando forma y color a su imaginación. Buena parte del mérito corresponde al profesorado, por estimular el inmenso caudal de fantasía que atesora la mente de estos pequeños, por llenar su vida de libros y lecturas, por arropar su aprendizaje en un ambiente tan acogedor. Nuestro compañero César les visitó, les contó desde “La mierlita”, hasta “Luna”, pasando por “¡Oh!” y “Amelia quiere un perro”. Y sobre todo, volvió a la infancia con todos y cada uno de ellos.
Os centros escolares de Pontevedra que participaron na campaña de animación lectora O Cartafol do Lérez comezan a recibir hoxe o número cero do xornal escolar que recolle unha escolma dos traballos elaborados polos alumnos e alumnas nos obradoiros de escrita creativa que se realizaron nos CEIP de Barcelos, Vilaverde-Mourente, Cabanas-Salcedo, Manuel Vidal Portela, San Bieito de Lérez, San Martiño-Salcedo e Froebel. Editáronse 2.000 exemplares desta publicación, que tamén se pode consultar na páxina de Internet http://www.ocartafoldolerez.org.
Trátase dunha iniciativa impulsada dende a Concellería de Educación de Pontevedra e coordinada por KALANDRAKA para achegar os libros e a lectura aos escolares de Primaria. Durante o pasado mes de maio, uns 400 rapaces e rapazas participaron activamente nunha serie de actividades baseadas en experiencias literarias adaptadas ao ámbito xeográfico e histórico da cidade, e contextualizadas na dinámica de cada centro docente. Coas creacións do alumnado artellouse un xornal que, ao longo de diversas seccións, contén dende micro-contos, adiviñas e poemas, ata receitas de cociña imaxinarias, pasando por un roteiro creativo pola zona monumental da cidade, unha entrevista co ilustrador Xosé Cobas, unha reportaxe sobre a Salcedoteca, a biblioteca escolar do CEIP San Martiño de Salcedo, e mesmo fotografías dos obradoiros.
Precisamente, un dos obxectivos desta campaña é potenciar as bibliotecas escolares como “eixe vertebrador”, segundo Xosé Pérez, de KALANDRAKA, da actividade dos centros. Pola súa participación en O Cartafol do Lérez, os colexios están a recibir estes días cadanseu lote de 20 obras, con títulos como “Gramática da fantasía”, do pedagogo Gianni Rodari, álbums ilustrados de creación, libros de ciencias, de coñecemento do medio, ou de poesía. A partir das actividades realizadas, os promotores desta iniciativa pretenden “prender a chispa da creatividade” no alumnado, para que a experiencia de ler e escribir se prolongue no tempo.
Ademais de distribuirse gratuitamente nos centros educativos, o xornal tamén aspira a introducirse nos fogares, a través dos propios alumnos e alumnas, “traspasar as fronteiras da escola” e apostar pola “lectura en familia” de O Cartafol do Lérez “como reforzo positivo para achegarse ao libro e á lectura”, precisou Xosé Pérez.
Á parte da versión impresa, que pola limitación do espazo cínguese a unha escolma dos traballos redactados polos alumnos e alumnas, a páxina web de O Cartafol do Lérez permitirá difundir a meirande parte das creacións realizadas nos obradoiros. Trátase dunha ferramenta máis completa e dinámica que permite a participación dos visitantes, que poden enviar comentarios, dispoñer de máis información sobre os libros empregados na campaña, navegar polos contidos das diferentes seccións do xornal e tamén acceder aos blogues dos propios centros escolares.
O Cartafol do Lérez continuará a partir do mes de outubro con máis actividades. Inicialmente, a campaña no seu conxunto deseñouse para realizar uns 60 obradoiros nos que participen arredor de 1.500 nenos e nenas. O concelleiro de Educación de Pontevedra e os representantes de KALANDRAKA animaron os centros escolares a sumarse a esta iniciativa, que a partir do vindeiro curso virá acompañada de novos números da publicación impresa. Así, malia que está proxectado publicar dous xornais máis, cunha tiraxe de 2.000 exemplares cada un, non se desbota a posibilidade de ampliar as previsións.
KALANDRAKA ha fet molts amics i amigues a l’ Escola Camins de Les Franqueses del Vallès (Barcelona). Ens escriuen els alumnes de les classes dels Planetes, l’Aigua, els Trons, els Volcans, L’Arc de Sant Martí, les Estrelles, el Cel i la Foscor. Van delejats pels libres de KALANDRAKA que tot just han incorporat a la biblioteca escolar. Alguns diuen que els seus preferits són “Avis” i “Petjades gegants”. Ens trameten un munt de dibuixos plens de color i d’entusiasme. Són treballas fantàstics. En reproduïm una selecció al BLOG K per compartir amb tots vosaltres l’esforç i el talent d’aquests nens i nenes. Us donem les gràcies per aquest regal meravellós.
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KALANDRAKA ha hecho muchos amigos y amigas en la Escola Camins de Les Franqueses del Vallès, en Barcelona. Nos escriben desde la Classe dels Planetes, del Aigua, dels Trons, dels Volcans, la Classe de L’Arc de Sant Martí, les Estrelles, del Cel y la Classe de la Foscor. Se muestran encantados con los libros de KALANDRAKA que acaban de incorporar a la biblioteca y algunos muestran especial predilección por “Abuelos” y por “Huellas gigantes”. Nos envían muchos dibujos, llenos de colorido y entusiasmo. Son trabajos fantásticos, de los que el BLOG K plasma una selección para compartir el esfuerzo y el talento de estos niños y niñas con todo el mundo. Muchas gracias por este maravilloso regalo.
Os nenos e nenas das Escolas Infantís Municipais do Polígono do Tambre e de San Roque tiveron a oportunidade de seren artistas por un día, coa axuda do ilustrador Pablo Otero. Estes cativos xa coñecen a sensación de enfrontarse ao lenzo en branco, de colorear guiándose unicamente pola imaxinación e de crear unha obra colectiva que en ambos casos ocupa un lugar destacado dos seus respectivos centros. As sesións amenizáronse coa música de Alberto Barreiro; o binomio arte e ritmo serviu para estimular dous sentidos ben importantes: a vista e o oído, ver e escoitar, como principios fundamentais no proceso educativo. Neste caso, Pablo Otero -ilustrador dos álbums titulados “Mateo”, “O príncipe das sombras”, “ABCdiario” e a portada de “Gramática da fantasía”- optou por unha técnica sinxela: a pintura a man e a estampación con moldes, co seu toque persoal ao final.
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Los niños y niñas de las Escuelas Infantiles Municipales del Polígono del Tambre y de San Roque tuvieron la oportunidad de ser artistas por un día, con la ayuda del ilustrador Pablo Otero. Estos escolares ya conocen la sensación de enfrentarse al lienzo en blanco, de colorear guiándose únicamente por la imaginación y de crear una obra colectiva que en ambos casos ocupa un lugar destacado de sus respectivos centros. Las sesiones se amenizaron con la música de Alberto Barreiro; el binomio arte y ritmo sirvió para estimular dos sentidos muy importantes: la vista y el oído, ver y escuchar, como principios fundamentales en el proceso educativo. En este caso, Pablo Otero -ilustrador de los álbumes titulados “Mateo”, “El príncipe de las sombras”, “ABCdiario” y la portada de “Gramática da fantasía”- optó por una técnica sencilla: la pintura a mano y la estampación con moldes, con su propio toque final al final.
O ilustrador Marc Taeger, acompañado de Alberto Barreiro ao acordeón, visitou as Escolas Infantís Municipais de Conxo e de Fontiñas. O obxectivo destes encontros é achegar os cativos á ilustración nun ambiente lúdico, para gozar da creación artística en directo. Así, as intervencións de Marc Taeger consistiron na elaboración de figuras de gran formato que serven para decorar os centros. Utilizando papel, pinturas de cores, tesoiras e habilidade compositiva, Marc Taeger converteu os muros destas escolas infantís nunha sorte de zoolóxicos nos que se asoman leóns e xirafas, elefantes e gatos, monos e paxaros. Marc Taeger é o ilustrador de “A verdadeira historia de Carapuchiña”, “Aquiles o puntiño”, “Garavanciño” e “Tic-Tac”.
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El ilustrador Marc Taeger, acompañado de Alberto Barreiro al acordeón, visitó las Escuelas Infantiles Municipales de Conxo y de Fontiñas. El objetivo de estos encuentros es acercar a los niños y niñas a la ilustración en un ambiente lúdico, para disfrutar de la creación artística en directo. Así, las intervenciones de Marc Taeger consistieron en la elaboración de figuras de gran formato que sirven para decorar los centros. Utilizando papel, pinturas de colores, tijeras y habilidad compositiva, Marc Taeger convirtió los muros de estas escuelas infantiles en una suerte de zoológicos en los que se asoman leones y jirafas, elefantes y gatos, monos y pájaros. Marc Taeger es el ilustrador de “La verdadera historia de Caperucita”, “Aquiles el puntito”, “Garbancito” y “Tic-Tac”.
A Concellería de Educación de Pontevedra e KALANDRAKA van pór en marcha do 3 ao 7 de maio a Campaña de Animación á Lectura “O Cartafol do Lérez”, dirixida a escolares de 10 e 11 anos de idade pertencentes ao 3º ciclo de Educación Primaria dos centros públicos do municipio. Entre as actividades que se desenvolverán destaca a edición dun xornal impreso co nome da campaña, que terá tamén versión dixital en Internet, cuxos contidos van ser os traballos que realicen os alumnos e alumnas nos obradoiros propostos, de escrita creativa, de creación poética e de oralidade.
Els escolars de 5 anys A de la classe de ‘Els caragols’ d’Educació Infantil del CEIP José Mollà de Canals, a València, varen ser els guanyadors del concurs ‘Libros para soñar’ que organitzen KALANDRAKA i el suplement escolar La Tiza del Diario Información.
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Los escolares de 5 años A de la clase ‘Els caragols’, de Educación Infantil del CEIP José Mollá de Canals, en Valencia, fueron los ganadores del concurso ‘Libros para soñar’ que organizan KALANDRAKA y el suplemento escolar La Tiza del Diario Información.
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Os escolares de 5 anos A da clase ‘Els caragols’, de Educación Infantil do CEIP José Mollá de Canals, en Valencia, foron os gañadores do concurso ‘Libros para soñar’ que organizan KALANDRAKA e o suplemento escolar La Tiza do Diario Información.
Los escolares de 2º, 3º y 4º del CEIP Los Jarales, en Las Rozas, viajaron por un instante a la selva de la mano del narrador Boni Ofogo, autor del álbum “El león Kandinga”. Tampoco faltaron educadores, padres y madres de los alumnos y alumnas en esta excursión fugaz hasta la tradición oral de Camerún, país natal de Boni. Su voz, su presencia, su atuendo de noble africano y las historias de su cultura hipnotizaron al público madrileño.
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Os escolares de 2º, 3º e 4º do CEIP Los Jarales, en Las Rozas, viaxaron por un instante ata a selva da man do narrador Boni Ofogo, autor do álbum “O león Kandinga”. Tampouco faltaron educadores, pais e nais dos alumnos e alumnas nesta excursión fugaz pola tradición oral de Camerún, país natal de Boni. A súa voz, a súa presenza, o seu atuendo de nobre africano e as historias da súa cultura hipnotizaron o público madrileño.
